9급국가직공무원 2008-04-12 교육학개론 20번 문제 해설

문제 요약: 수업목표를 행동적 진술로 설정했을 때의 이점 중 가장 적합하지 않은 것을 선택하라.

정답 근거:
- 정답: 1번 ("학습자의 동기가 동일한 수준이 되도록 도와준다.")
- 행동적 진술은 구체적인 행동 기준을 제시하여 학습 내용의 이해와 수행 방법을 명확히 합니다. 하지만 학습자 간의 동기 수준을 동일하게 맞추는 것은 직접적인 이점이 아닙니다. 동기는 개인 차이가 크기 때문에 행동적 진술만으로는 일관된 동기 부여가 어렵습니다.

오답 포인트:
- 2번: 행동적 진술은 교수매체 선택에 필요한 구체적 목표를 제공하여 도움이 됩니다.
- 3번: 명확한 행동 기준은 학습자와 교사 간의 의사소통을 개선합니다.
- 4번: 구체적인 목표는 평가 기준을 명확히 하여 평가 계획 수립에 유용합니다.

핵심 개념:
- 행동적 진술: 구체적인 행동 기준을 통해 학습 목표를 명확히 함.
- 동기 부여: 개인 차이가 크므로 행동적 진술만으로 일관된 동기 부여는 제한적입니다.

마무리 요약: 행동적 진술은 교수 전략, 의사소통, 평가 계획에 큰 도움이 되지만, 모든 학습자의 동기 수준을 동일하게 만드는 것은 그 범위를 벗어난 이점입니다.